人文与艺术教研室
人文与艺术师资队伍

                                                 

    

贺瑜,中共党员,副教授,硕士,毕业于西北大学汉语国际教育专业,人文与艺术教研室主任,国家公派汉语教师。参与陕西省高等教育教学改革研究项目1项、参与陕西省教育厅专项科研项目1项,主持校级科研课题2项,发表学术论文10余篇,其中核心2篇。参编《大学语文》《应用文写作》教材2册。荣获校级“优秀共产党员”称号,年终考核“优秀个人”。主讲课程《大学语文》、《公文写作》等课程。 

           

唐斐,中共党员,获长安大学硕士学位,副教授,汉语言文学专业,发表学术论文10余篇,核心2篇,指导省级以上学生竞赛3项,主编本科《大学语文》教材1部,参编本科《应用文写作》、高职《大学语文》教材2部,主讲必修课程《大学语文》《中华优秀传统文化》,开设通识选修课程《最美唐诗宋词》《爱情诗经浪漫楚辞》等。

 

  马霖,中共党员,硕士研究生,副教授,四级指挥,发表学术论文5篇,其中核心1篇。2008年指导并参与的合唱作品《祖国颂》获陕西省大学生合唱比赛第二名,2009年指导的合唱作品《青春舞曲》获陕西省大学生第二届艺术展第三名,撰写的论文《如何科学的发声》获陕西省第二届大学生艺术展演作品二等奖。主讲课程《基本乐理知识》、《中国古代乐器乐曲赏析》等课程。

     

   霍瑜婷,中共党员,讲师,硕士研究生,毕业于西安美术学院艺术教育系,通识教育学院人文与艺术教研室专职教师,陕西省美术家协会会员。发表学术论文2篇。主讲《水彩画技法入门》、《艺术作品欣赏》等课程。  

        

张梦楚,中共党员,硕士研究生,讲师,国家高级礼仪培训师、生涯规划师、全国青少年成长导师、沙盘游戏指导师。共青团陕西省委委员,陕西省青年讲师团成员,秦青就业讲师团导师。中央电视台嘉宾礼仪讲师,TEDx主讲嘉宾。团中央公益项目大赛金奖项目西藏盲童之光负责人。主讲《大学生礼仪与演讲沟通艺术》《创新思维与自我进化》等课程。   

 

     宋格格,中共党员,讲师,硕士研究生,毕业于西安音乐学院,电子音乐作曲专业。通识教育学院教师、兼任变奏空间社团指导教师。陕西省音乐家协会会员。主持校级科研课题1项,发表学术论文2篇。主讲《世界民族音乐文化》、《影视音乐欣赏》等课程。     

    

      

祝新蕊,中共党员,讲师,硕士研究生,毕业于西安体育学院,运动人体科学专业。通识教育学院教师、兼任瑜伽社团指导教师。国家医师,国家公共营养师,国家高级礼仪培训师,中国健身瑜伽高级裁判员,陕西健身瑜伽协会副秘书长。主讲《营养与健康》、《预防医学基础知识》、《健康教育与健康促进》、《健身瑜伽》等课程。    

      

徐凯,助教,硕士研究生,毕业于复旦大学历史系专门史专业。发表学术论文6篇,其中核心期刊3篇。主讲《中华优秀传统文化》《孔子与<论语>》《司马迁与<史记>》等课程。

   

李萌,中共党员,硕士研究生,毕业于西北师范大学文学院,专业方向为中国古代文学专业。主讲课程:《中华优秀传统文化》《<红楼梦>经典章回评讲》,发表学术论文1篇。

 

孟欣,助教,毕业于上海音乐学院,硕士研究生学历,担任通识教研室教师,主讲《新疆少数民族音乐赏析》、《中国传统戏曲鉴赏》等课程,2021年3月曾获首届海南省第一届“这,就是我们的旋律”优秀表演;2022年获得亚欧国际艺术大赛声乐比赛新疆赛区初赛一等奖;2022 年参与第六届亚欧艺术节国际声乐大赛新疆赛区“艺术院校组”一等奖;2023年获得“美育杯”全国声乐大赛新疆选拔赛高等院校组一等奖。

   

         曹凯,毕业于西安美术学院油画系,获硕士学位,四级美术师。2022年《边城印象》入选河南省美术家协会新人新作展,2022年《黄土地上的归宿》《陕北跳火堆》等被《2022中国当代大学生艺术作品年鉴》收录,2022年《壶口瀑布》荣获安徒生(国际)艺术奖青年组银奖,2023年《陕北秧歌斗舞》《陕北秧歌》入选河北省美术家协会首届新人新作展。主讲课程《中华优秀传统文化》《解密色彩》等。

   

王笑晨,毕业于西安美术学院中国画学院,获硕士学位,四级美术师。主讲课程《中华优秀传统文化》、《初识书法艺术画》、《规范字与硬笔书法》。2018年作品《肖像系列2》参展西安新艺术中心国风交互展。2018作品《憩》入选河南省新人新作展,获优秀奖(最高奖)2023年作品《十三朝古都文字图案》入选河南省新人新作展。2023年指导学生参加国青杯及第十六届全国美育教学成果展,斩获佳绩。

 

吴鹏程,助教,本科毕业于云南大学历史系,硕士毕业于华侨大学中文系。主讲必修课程《中华优秀传统文化》,开设通识选修课程《历代赋赏析》、《<本事诗>导读》

 

   

         

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